Allround technicus Robin (29) heeft een duidelijke ambitie: grotere projecten leiden en mensen aansturen. Daarom besloot hij opnieuw een opleiding te volgen. Met de BBL-opleiding Leidinggevende van technici ontwikkelt hij zich verder. Niet alleen in techniek, maar ook in leidinggeven. Robin is blij met zijn leuke functie bij Denkavit, een voederspecialist voor jongvee. Maar toen er een kans voorbij kwam om zich verder te specialiseren, bedacht hij zich geen moment.
Een kans om door te groeien
“Mijn werkgever zoekt over een paar jaar vervanging voor een senior technicus. Die collega heeft een belangrijke rol bij ons. Hij is echt dé vraagbaak van het bedrijf, stuurt mensen aan en weet alles van de planning. In eerste instantie konden ze niemand vinden als vervanger.” Misschien is dat wel iets voor mij, dacht Robin.
Als allround technicus houdt hij zich nu bezig met storingen, onderhoud en inspecties. “Ik help ook stagiairs en jonge collega’s. Dat begeleiden vind ik leuk. Daar wil ik ook graag meer over leren. ”
Voor zijn gedroomde functie had Robin niet de juiste papieren. Toch was zijn werkgever blij met zijn initiatief. “Toen zijn we samen gaan kijken: welke competenties heb ik nodig voor die senior rol? En welke opleiding past daarbij?”
Studeren naast je werk
Die opleiding vond hij bij Aventus: Leidinggevende van technici, BBL niveau 4. “De opleiding richt zich op leidinggeven aan technische teams”, vertelt Robin. “Je leert projecten opzetten, mensen aansturen en een aanspreekpunt zijn op de werkvloer.”
Dat sluit precies aan bij zijn werk. “Het is niet alleen theorie. Je moet ook echt de praktijk in. Mensen aanspreken, collega’s interviewen, projecten uitwerken.”
Hoewel de stap heel vanzelfsprekend voelde voor Robin, was het toch even spannend. “Het was een tijd geleden dat ik voor het laatst naar school ging. Dan denk je wel: kan ik dat nog? En hoeveel tijd gaat het kosten? Die twijfel bleek achteraf gelukkig niet terecht. “Ik heb het studiejaar al bijna afgerond. De tijd ging enorm snel. Ik keek van tevoren vooral op tegen de hoeveelheid huiswerk, maar dat was prima te doen.”
Tegelijkertijd met de start van zijn opleiding kocht Robin een huis. “Dat was best chaotisch”, lacht hij. “Maar dat kwam helemaal goed. Door goed te plannen, heb ik ook in die drukke periode alles op tijd kunnen inleveren.”
Werk en opleiding versterken elkaar
De opzet van de opleiding helpt daarbij. “Ik ga één keer in de vier weken twee dagen naar school. Daarna heb je drie weken om alles uit te werken.” Ook werkgever denkt goed mee. “Ik ben zo’n twee uur per dag bezig met huiswerk, maar ik krijg op mijn werk ook tijd om aan mijn opdrachten te werken. Ze geven me echt de ruimte om te groeien. Dat maakt voor mij het verschil.”
In zijn klas zit een mix van studenten. “Er zitten jongeren die net van mbo niveau 3 komen. En wat oudere studenten die al werken.” Robin ziet duidelijke verschillen. “Jongeren hebben vaak meer tijd. Als je ouder bent, heb je meer verantwoordelijkheden. Dan is het soms lastiger te combineren.” Toch werkt het goed. “Je leert van elkaar. Iedereen brengt iets anders mee.”
Meteen toepassen in de praktijk
Robin heeft heel veel geleerd op de opleiding. Vooral het vak Communicatie vond hij heel interessant. “Ik begrijp nu beter hoe mensen reageren. En hoe je daar als leidinggevende mee omgaat. Daardoor durf ik makkelijker iemand aan te spreken.”
Ook projectmatig werken kwam aan bod, iets wat hij meteen kon toepassen. “Ik heb bijvoorbeeld een project gedaan met stickerprinters. Dan moet je plannen maken, kosten berekenen en met leveranciers overleggen. Iets wat ik van tevoren best lastig vond, maar waar ik nu al heel veel mee heb geoefend.”
Bewuster kiezen
Voor Robin was de keuze voor Aventus logisch. “Ik heb hier na de middelbare school ook al mijn opleiding gedaan: Eerste monteur elektrotechnische industriële installaties en systemen. De school is vertrouwd en ik woon in de buurt. Die keuze was dus makkelijk.”
Toch merkt hij een groot verschil met studeren 9 jaar geleden. “Toen was ik jonger en minder bezig met wat ik echt wilde. Als 16-jarige weet je dat nog helemaal niet.” Daardoor was hij als student ook minder serieus. “Studeren deed ik omdat het moest. Nu doe ik het omdat ik wíl. En ik weet precies waarvoor ik het doe: die senior functie. En dat maakt studeren een stuk leuker en gemakkelijker.”
Blijven groeien
Zijn opleiding is nog niet helemaal afgerond, maar Robin denkt al na over zijn volgende stap. “Het leren bevalt me heel goed. Misschien wil ik nog een vervolgopleiding doen. Een Bachelor bijvoorbeeld, zodat ik straks manager kan worden. Ik ben nu samen met mijn werkgever aan het overleggen of daar ruimte voor is.”
Zijn ambitie is duidelijk. “Ik wil grotere en complexere projecten oppakken. En het lijkt me heel leuk om meer mensen aan te sturen. Zodat ík straks die vraagbaak ben waar iedereen naartoe komt. Ook voor jonge studenten die stage komen lopen. Ik wil hen laten zien hoe mooi het is om in de techniek te werken.”
Gewoon beginnen
Voor Robin was een nieuwe opleiding volgen de juiste stap. “Je weet van tevoren niet precies hoe het gaat lopen. Maar als je het niet probeert, kom je er ook niet achter.” Zijn advies voor iedereen met net zo’n grote ambities als hijzelf: “Begin gewoon aan zo’n opleiding. Je kunt meer dan je denkt. En heb je een werkgever die je daarbij ondersteunt? Dan is dat het perfecte moment om te beginnen.”
BBL-opleiding Leidinggevende van technici
Meer weten over deze opleiding?
Mbo voor volwassenen
Benieuwd naar de mogelijkheden in omscholen of bijscholen?
Contact
Vragen over wat er bij jou past of meer weten over deze opleiding?
